Het regisseren van multidisciplinaire samenwerking rondom kind en gezin

Abstract

Dit onderzoek kijkt naar de wijze waarop gemeenten multidisciplinaire samenwerking in het zorg- en adviesteam (ZAT) van het primair onderwijs regisseren. Centraal staat de wijze waarop professionals vanuit verschillende sectoren en disciplines samenwerken en welke invloed de gemeente heeft op deze samenwerking. Aan de hand van een literatuurstudie naar multidisciplinaire samenwerking en de regierol van de gemeente is dit aan de empirie getoetst. De gemeenten Almere, Nijmegen en Alkmaar (en hun ZAT's) hebben aan het onderzoek deelgenomen.