Pragmatische vaardigheden bij typische en atypische ontwikkeling
Publication date
Authors
DOI
Document Type
Master Thesis
Metadata
Show full item recordCollections
License
CC-BY-NC-ND
Abstract
De scriptie onderzoekt de ontwikkeling van pragmatische taalvaardigheden bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis en kinderen met de aangeboren chromosoomafwijking 22Q11.2 deletie syndroom. Deze ontwikkeling wordt vergeleken met de pragmatische vaardigheden van kinderen met een typische taalontwikkeling.
Keywords
Pragmatiek; 22Q11DS; Taalontwikkelingsstoornis; communicatie