Approche qualitative de l'interaction coach de langue/ apprenant lors d'un cours d'apprentissage de la langue néerlandaise en vue d'obtenir un permis de séjour: intérêt et validité
Publication date
Authors
DOI
Document Type
Master Thesis
Metadata
Show full item recordCollections
License
CC-BY-NC-ND
Abstract
Keywords
Interaction, coach de langue, apprentissage de la langue néerlandais