DenkWijzer: Een pleidooi voor en ontwerp van een deliberatieve politieke educatietool

Publication date

DOI

Document Type

Bachelor Thesis

Collections

Open Access logo

License

CC-BY-NC-ND

Abstract

In deze scriptie wordt onderzocht hoe de eigenschappen die deliberatie zo geschikt maken als middel voor politieke vorming, tot stand kunnen komen middels een intelligente, interactieve tool. Het doel hiervan is om een alternatief te bieden op deliberatie voor mensen die twijfelen aan hun eigen overtuigingen en graag een beter ontwikkelde politieke positie willen innemen. Bovendien fungeert het beschrevene als aanvulling op bestaande stemhulpen.

Keywords

deliberatie, stemhulp, politieke educatie, digitale educatie

Citation